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赵广明|得自由儒学者得天下——在本原儒学院成立大会上的讲话


梁涛院长是自由儒学的代表人物,又是西安人,所以黄校长一定要抓住梁涛,抓住梁涛也就抓住了自由儒学。得自由儒学者得天下。回顾我们这十几年,跟裕生兄,跟梁涛兄,我们艰苦探索。探索的结果不是在2017年,是在2016年。在孟子故乡,我们产生了自由儒学。当时产生自由儒学也不是有意的,就是在现场我们在那儿聊的时候,我们遇到了一个核心问题(既然自由应该是道德的根基,是否也应该是儒家道德的根基?),然后自由儒学就产生了。

所以站在这儿,我觉着很有意思。我昨天跟黄校长就说了,因缘际会,就是时候到了。5000年了,我都没来过西安,今天来了。为什么?因为时候到了。所以说,周秦也好,汉唐也好,它缺个东西。那个东西缺,我们都不愿意来。现在之所以来,因为有了这个东西。所以,昨天我给黄校长,我们探讨了一个核心问题,就是本原问题。怎么谈本原?黄校长说了,本原是不能动的,不能反思,不能批判,不能质疑的。我说,对哲学来说,没有不可批判、不可反思、不可怀疑的东西。我昨天说,我要批判黄校长写的本原儒学院院歌《自由即时中》,但是我给他马上补充,批判不是个坏词,恰恰是哲学上最好的词。因为它要的是反思,要的是辨析,要的是澄清。

本原是什么?咱们世界本原文化研究院已经成立若干年了,这个问题无论是对黄裕生院长还是黄藤校长来说,都已了然于心。它根本上不是个时间概念,也不是个历史概念,更不是个自然概念,而是个理性的需求。这个话不是我说的,是康德说的。康德在《纯粹理性批判》里边最关键的一章,就是关于二律背反的第三个二律背反,最后一段说的。他说,古代的哲学家(伊壁鸠鲁除外)没有任何一个哲学家敢把自然原因(包括历史、时间等)作为一个本原,一个最初的开端。这个本原只能是出自自由。

“自由”,康德是怎么界定的呢?“绝对的自发性”。所以古人说“天不生仲尼,万古如长夜”,说的也是这个意思。任何一个文明,它必须有一个本原,有一个纯粹的开端。那么我们现在把本原拿出来,作为儒学研究的一个基点,一个原点,意义重大。所以我昨天给黄校长说,我说我要批判你的《自由即时中》。这个批判首先是赞美诵圣,写得好。但是写得好在哪呢?它很重要的一点就是说,如果它写的好,只是好的话,它没有意义。它之所以好,是因为它把某种原始的张力呈现出来。这个张力在哪呢?就在于,一方面黄校长说了本原是不容质疑的,一方面在他的文字里边,他明确地把这种质疑呈现出来了。

第一句“当我从天而降”。这个“天”怎么讲?是儒家的?还是道家的?还是佛家的?还是基督教的?还是形而上学的?然后他下边一段又来了一句“当生命在母爱中荡漾”。这句话跟“从天而降”,它是有张力的。我们本原儒学要解决的就是这个张力。换句话说,本原和儒学两个词之间的张力,是我们最应该关注的。

如果说本原儒学,按黄校长的说法,定了,不能质疑,这是可以理解的。我们就是要让它不容质疑,但是为了实现黄校长指出的这条人类命运共同体的这个方向,我们必须把它变成一个问题。所以我们这些人的存在,就是把它变成问题,把本原和儒学如何能变成一个概念,而不是两个概念。

实际上这十几年我们做的中西会通和自由儒学正是要解决这个问题。3月9号在上海开我的《庄子哲学沉思:自由儒学奠基》学术讨论工作坊的时候,梁涛教授就明确地对我表达了不满。我当时就说,我这个书就改几个字你就满意了,但是那几个字我没改。他很不满意。我说这种不满意,恰恰是我们作为自由儒学的主要的倡导者和推动者,我们存在的意义。为什么呢?梁涛的意思,你说了自由儒学就不是儒学,那你为什么叫自由儒学?我说我偏偏就叫自由儒学。为什么呢?因为这个概念出来,它不是我们几个人提出的一个抽象的东西。它是我们这个时代,在中西语境下,在我们内部的语境下,我们需要这个东西。所以德勒兹说什么是哲学?哲学就是创造概念。概念是什么?概念对我们中国人来说,可能就是个概念。但是对于某种现在已经逐渐成为人类主流文明的文明来说,概念就是宇宙的黑洞。它一旦创造出来,就意味着人的精神情感和认知达到了一个不可穿越的点。这个点就是黑洞。你抹不掉它,你只能从它拾阶而上,而不可能把它忽略掉。这就是概念的意义。所以哲学是干什么呢?哲学是创造概念。

这就涉及到我们本原儒学、自由儒学。我们要干嘛?我们就是要为文明搭一个台阶。这个台阶我们可以说它叫概念。本原儒学就是概念,自由儒学也是个概念。我们的黄校长已经把这种张力呈现出来了,这个任务已经布置下来了,我们就去办。怎么办?我们导师叶秀山先生给我们留下了几句话,我把它完善一下,是三句话。本原儒学怎么搞,自由儒学怎么搞?首先它是开放的。开放到什么程度呢?因为自由儒学从一开始,我、梁涛、郭萍之间,我们三个对它的界定都不一样。我的界定是自由儒学不是儒学,它是基于儒学,针对儒学,要对整个汉语文明奠立根基。奠立自由的根基。那么既然是奠立根基,儒释道都在里边,中西都在里边。你能说它是其中的某一个部分吗?不是。我们做的是根基工作,根基工作就是本原工作。

怎么做?叶秀山先生的名言可以概括为三句话:第一,照着讲。为仁由己,你不改那是照着做、照着讲。第二句,接着讲。所以黄校长把它改成“为人由己”,这叫接着讲。第三句更重要,替他讲。这是三个阶段吗?不是,它是一个整体。但是你进不到第三个层面,哲学、汉语形而上学、自由儒学、本原儒学都出不来。

所以我觉得因缘际会,It's time,到时候了。黄校长站在西北的黄土高坡上振臂一挥,大家都来了。干嘛呢?干点正事。因为现在的领导能干正事的不多了。还好我们这帮人这些年别的什么事都没干,就专门干正事。所以说,大家一起努力,把这个正事干下去。谢谢。

2024年5月19日



作者简介

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赵广明,中国社会科学院研究员。主要从事宗教哲学、道德哲学和政治哲学方面的研究。专著有《康德的信仰——康德的自由、自然和上帝理念批判》《尼采的启示——尼采哲学宗教研究》《自由、信仰与情感——从康德哲学到自由儒学》《庄子哲学沉思:自由儒学奠基》,编著有《程智集》。










排 版:李志萍
初 审:曲经纬
终 审:赵广明



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创建时间:2024-06-27 02:12
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